每当听到请把学生手册拿出来划重点，但是对于当代大学生的我们来说学这些有用吗？有用。用处大吗？不大。我觉得会背了和懂了完全是两个概念，而我们现在好像一直在追求表面上的光鲜亮丽。表里不一就是形式主义，考过了就行。没人会在乎你有没有全部遵守，他们只会说：看，我们的学生多么的优秀，学生守则记得一清二楚。

  大学就是形式主义，对于许多人来说，做一件面子事和一件实事如果得到的效果是一样的，你会怎么做？这说白了就跟制度有关！举个简单例子，某些地方政府机关得知上级领导将在几天内来检查，那么这些地方政府会为了迎合检查做做样子，面子看上去十分光彩的事，检查一过去，依然老样子。这就形成了一种风气，虽然某党经常在提杜绝形式主义，实事求是，但光靠口头上说是没用的，同样这也属于形式主义。

  不得不说，形式主义为我们造成的内耗已经相当严重了。在大学有军训、思政课以及各种半强制的公选课。看起来很丰富多彩，但是真正上过的也知道，在这上学东西并不比百度百科来的快，甚至好多就是单纯的拿时间买学分。在总之就是觉得形式主义现在已经不仅仅是骨子里面的风气坏掉了，它同时也在浪费着大量的基层人力和国家财力。

  另外这些也很容易滋生官僚风气。一个奇葩规矩除了耽误事一点用都没有，但是有的老油子就懂新人就不懂，那就可以拿来欺负新人。这样就可以借着锻炼新人考验新人的能力为借口来耀武扬威。但是感觉对某些人来讲，如果没了形式主义他们做事手都不知道往哪放了。

  激励学生奋发读书确是好事！但下达“阅读指标”规定学生一学期必须去图书馆多少个小时，还有班级图书馆入馆率评比。这样的不完善阅读限制只会催生“阅读泡沫”，达不到阅读质量和效果！阅读需要注入灵魂，而不是强制的要求，和素质认证分的限制，你永远无法叫醒一个装睡的人！你也永远无法叫一个不爱阅读的人热爱读书，这种要求“阅读GDP”也不过是一种形式主义罢了！

  形式能让很多东西丰富起来，外表上的华丽也确实可以让人眼前一亮。但这些只是锦上添花的东西，如果内在不好，再怎么包装也好不起来。形式绝不应该作为学习的主导，外在标准也不应该作为我们主要的评判依据。

  我讨厌大学形式主义，并不是真的讨厌去做这件事，而是讨厌被人逼着，被人利用着做这件事。很多事、很多活动参加完都忘了自己本来是来干嘛的，最后都是拍照留念大学很多无意义的活动对大多数普通学生是无意义的，然而依然可以一直开下去，就是因为那对少数人是政绩，比如辅导员，学生干部。他们以一个高尚的的理由做着一些只利己的事情，而且在大多数人怨声载道的情况下仍然觉得自己是正确的。这种通过利用他人来上位的人，厌恶至极，以至于我反感他们的一切。

  总说中国人喜欢走形式，习大大最近也说要反对形式主义、官僚主义。我觉得形式主义对人和这个国家的毒害不仅仅是爱下表面功夫不做实事，而是对人的思维方式的改变——喜欢通过表面和外在的形式去评判人或事，喜欢把外表弄的花里胡哨冠冕堂皇，实则金玉其外败絮其中。